19. Какой минимальный радиус окружности с центром в месте отдачи якоря должен быть у акватории, для обеспечения безопасной якорной стоянки судна, длиной 20 метров, при условии, что длина вытравленной якорной цепи равна 18 м, а глубина 6 м?

19. Какой минимальный радиус окружности с центром в месте отдачи якоря должен быть у акватории, для обеспечения безопасной якорной стоянки судна, длиной 20 метров, при условии, что длина вытравленной якорной цепи равна 18 м, а глубина 6 м?
?
« ПредыдущийПропуститьСледующий »
Показать пояснение Скачать PDF

Комментарии (20)

Дебатировать можно долго. Порой искать логику в вопросах ГИМСа невозможно! Поскольку такой вопрос в билетах только один (другого такого не видел), легче запомнить цифру.
В формуле нет логики.
Почему нам дали три данных единицы, а в формуле используется только две?
Очевидно что бред.
Учите наизусть, без смысла.
Не совсем понимаю логику: длина цепи плюс две длины судна.ведь две длины цепи в таком случае логичнее.и потом длина цепи это гипотенуза, а нам нужен второй катет, первый из которых указан 6 м.
Я к тому что ,если мы рассчитываем не диаметр, а радиус то почему две длины судна ,ведь безопасный запас не всегда совпадает с длиной.
Руководствуясь данной формулой рассчитываем: n = 18 м / 6м = 3 глубины, R = 3*6+2*20 = 58 метров
На практике принято считать, что держащая сила якоря будет достаточной, если отданное количество смычек якорной цепи равно корню квадратному из глубины места отдачи якоря: h=√H где
Н — глубина места отдачи якоря, м, h — количество смычек якорной цепи
Дополнительно рассчитаем Количество смычек якорной цепи: h = √6 = 2,4495 смычек
Согласно Правилам Регистра длина каждой смычки якорной цепи должна быть не менее 25 и не более 27,5 м.
Умножаем количество смычек якорной цепи на минимальную длину одной смычки: 2,4 * 25  60 м., что подтверждает предыдущий расчёт.
Подскажите почему в разделе ВВП выпадает вопрос из раздела МП?!

Комментарий администратора

Возможно, вы проходите вопросы в режиме экзамена и у вас выбрано более одного блока (в том числе ВВП и МП).
Никакого практического смысл. этот вопрос не несёт от слова СОВСЕМ!!! Учат тому, что НИКОГДА не пригодится в практической жизни. И так похоже во всём ГИМСе. А они сами хотя бы для тренировки сдают экзамены. Очень и очень сомневаюсь
50 процентов билетов это полнейший звиздец. на языке другое слово крутиться.
как люди получили права? раньше то понятно как... а сейчас?
как можно выучить не правильные ответы — которые потом становятся правильными - а правильные не правильными !? а на практике опять наоборот.
может нужно прокуратуру на весь этот сброд пригласить !? а то аварий у нас много — а виноватых нет...
Какой вариант в итоге правильный? Я уже третий раз поеду и это трындец какой-то)))))))

Комментарий администратора

На все вопросы нужно отвечать так, как это указано на сайте (как отмечено зелёным цветом).
по моим наблюдениям, формула R = 2H+L, где Н — длина судна, L — длина отданной цепи

Комментарий администратора

По вашей формуле получится 32, что не совпадает с ответом в перечнях вопросов ГИМС.
По какой формуле считает ГИМС — остаётся загадкой. Мы предполагаем, что они считают, как 3H (три глубины) и 2L (две длины), так как в вопросе №20 блока М.2.3 (следующий вопрос) за правильный ответ в базе ГИМС считается 3 глубины.
почему 32?
20*2+18
Согласна)) я тоже такой вариант посчитала более логичным. Две длины судна + длина цепи.

Комментарий администратора

Вы используете какие-то нестандартные обозначения. У вас H — это длина, хотя обычно это высота (height). И хотелось бы какой-то источник данной формулы. Спасибо!
В чем проблема? 3h+2l=3*6+2*20=58
где h глубина, а l длина судна
Так что по итогу исправили этот вопрос?
Ошибка не исправлена.

Комментарий администратора

По последней информации: в вопросе до сих пор ошибка и ответ нужно запомнить.

Активируйте "полный доступ", чтобы убрать всю рекламу на сайте

Прогресс: 24% (23/94)?

Прогресс обучения ?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
1/2